Muitas faculdades de graduação em administração de empresas têm especializações, concentrações e programas abrangentes voltados para o desenvolvimento da próxima geração de empreendedores. Alguns no ensino superior argumentam que essa tendência é baseada em mudanças no mercado de trabalho que proporcionam maiores oportunidades para o desenvolvimento de novos negócios e limitam as perspectivas de avanço nas organizações tradicionais em larga escala. Outros sugerem que as diferenças geracionais são um fator-chave. Os estudantes universitários, dizem eles, buscam mais flexibilidade, participação e impacto nos locais de trabalho escolhidos. E como há sempre alguns cínicos no grupo, alguns acreditam que as universidades estão aproveitando os benefícios financeiros do empreendedorismo estudantil, já que suas ideias levam a negócios lucrativos. O Global Entrepreneurship Monitor (GEM) relata que dois terços dos adultos em todo o mundo acham que o empreendedorismo é uma boa opção de carreira.
A ironia é que há muito interesse e entusiasmo no desenvolvimento de novos empreendedores com base na ideia de que as oportunidades são abundantes, a taxa de falhas de novas empresas é estimada em 90% e a escala prematura é o fator número um. É verdade que o interesse em se tornar um empreendedor, embora crescente, reflete uma pequena parcela da população de graduação, mesmo entre escolas amplamente reconhecidas como líderes no desenvolvimento do empreendedorismo. Por exemplo, uma pesquisa anual de ex-alunos conduzida pelo MIT mostrou que os graduados que selecionaram emprego em empresas iniciantes após a graduação foram de 15% em 2014. Enquanto esse número está crescendo, surge a pergunta se estamos perdendo uma tremenda oportunidade para assumir que nossos estudantes universitários estão procurando ser donos de empresas, em vez de quererem ter uma carreira dentro de um ambiente de trabalho empreendedor. Nem todos os alunos encontrarão empresas, mas todos devem possuir as habilidades empreendedoras para ter sucesso em um ambiente de negócios.
No mesmo estudo realizado pelo MIT, observou-se que uma porcentagem significativa de candidatos a admissão em universidade indica o desejo de ter um impacto global em todas as etapas do processo de inovação, desde a ideia inicial até a comercialização. A maneira pela qual essa contribuição toma forma é cada vez mais diversificada em termos de oportunidades de emprego para estudantes de graduação. Sim, alguns vão querer ser donos de novos negócios, mas um número significativo e crescente de alunos usará seu talento e sua formação para ajudar a gerar resultados positivos nessas startups, mas não da diretoria do proprietário. Alguns serão investidores (especialmente devido ao aumento do financiamento coletivo para novas empresas), outros servirão em um conselho consultivo ou governamental, e um número crescente desejará ser empregado por essas empresas de empreendedorismo. À medida que o crescimento aumenta dentro dos novos negócios, as oportunidades de emprego para recém-formados também aumentam. De fato, mesmo durante a recente recessão, o crescimento do emprego nas empresas empreendedoras aumentou ligeiramente. Empreendedores crescem mais rápido, oferecem aos funcionários mais oportunidades antes e são mais ágeis do que as grandes empresas burocráticas. Essas empresas oferecem mais riscos, mas também oferecem aos novos alunos uma gama mais ampla de desafios para testar e desenvolver novas habilidades, o que pode levar mais tempo para ser desenvolvido em organizações hierárquicas tradicionais.
Embora tudo isso pareça muito promissor, a maioria dos programas de graduação ainda se concentra no desenvolvimento do empreendedorismo na perspectiva do proprietário de uma empresa. Pouca atenção é dada aos estudantes que desejam fazer parte de uma cultura empresarial empreendedora. Os programas devem ser melhorados para se concentrar em como os alunos podem usar seus conhecimentos, habilidades e habilidades funcionais ou técnicas. Para carreiras de graduação em negócios, como aumentamos sua capacidade de gerenciar finanças, marketing, contabilidade, sistemas de informação, gestão de recursos humanos, etc., mas a partir do contexto de uma organização recém-criada, onde muitas de nossas ferramentas, teorias e administração? As práticas não podem ser aplicadas? Como podemos construir a próxima geração de profissionais técnicos e de negócios que podem melhorar a taxa de sucesso de novas empresas? A resposta é que devemos equipá-los com conhecimento específico para esse tipo exclusivo de modelo de negócios.
Pitt Business oferece um caminho para os estudantes interessados em empreendedorismo através do seu Programa de Certificação em Inovação e Empreendedorismo (CPIE). O CPIE é adequado para estudantes com fome de risco que desejam iniciar seus próprios negócios e estudantes que são atraídos pela cultura de negócios de empresas iniciantes. Reconhecemos que nem todos os estudantes querem trabalhar em uma empresa tradicional. Ajudar os jovens a encontrar o que corresponde a eles como empreendedores lhes dá o tão necessário sentimento de satisfação, enquanto fornece ao resto de nós a próxima grande empresa no mundo.
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