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Mia Abboud Holbrook: Reforma da Justiça Criminal com base na comunidade | Pesquisa de Graduação

Título

Reforma da Justiça Criminal Impulsionada pela Comunidade

Mentor

Mia Abboud Holbrook

Mia Abboud Holbrook

Mia Abboud Holbrook

]

Departamento

Justiça Criminal

Histórico

Mia Abboud Holbrook ingressou no Departamento de Justiça Criminal como professora visitante no outono de 2019 e como professora assistente em o outono de 2020. Ele obteve seu mestrado em justiça criminal e seu doutorado em justiça criminal e criminologia em Washington. Universidade Estadual. Anteriormente, ela atuou como Pesquisadora Associada Sênior no Instituto de Justiça Criminal do Estado de Washington.

Seus interesses de pesquisa incluem avaliações de risco de infratores e fidelidade de modelo, avaliação de desafios de implementação no uso de práticas baseadas em evidências, interseção de justiça criminal e saúde pública, programação de infratores, tribunais de tratamento e reforma legal. Seu trabalho recente foi publicado na Criminal Justice Policy Review, Justice Evaluation Journal, Journal of Drug Issues e International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology.

Visão geral do projeto

Para este projeto, investigaremos como as pessoas percebem e entendem a reforma da justiça criminal. Também examinaremos como é a reforma da justiça criminal por meio de lentes voltadas para a comunidade. Pesquisas recentes sugerem um aumento no apoio à reforma no sistema de justiça criminal. No entanto, é menos claro como as preocupações da comunidade estão influenciando e impulsionando essas tendências. Nos esforços para implementar uma programação de justiça criminal atualizada, há uma chamada para uma consciência focada das questões específicas que atualmente enfrentam cominutes. Os objetivos deste projeto de pesquisa são explorar a compreensão e a percepção do público sobre a reforma da justiça criminal a partir de uma perspectiva orientada pela comunidade, bem como criar um plano para estratégias orientadas pela comunidade que enfocam a reforma que fornece resultados comunitários positivos. Os alunos podem participar de uma revisão da literatura, projetar e testar uma pesquisa, coletar dados de pesquisa e realizar análises de dados.

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