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Mais de 100 professores universitários da Pensilvânia perderão seus empregos

Mais de cem professores de cinco universidades públicas da Pensilvânia foram notificados na sexta-feira que … [+] perderiam seus empregos no final do ano acadêmico.

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Por semanas, professores das 14 universidades do Sistema Estadual de Educação Superior da Pensilvânia (PASSHE) temeram a notícia antecipada de demissões em grande escala de professores. E na sexta-feira chegaram as más notícias. Mais de 100 professores efetivos e efetivos nas universidades de Indiana, Edinboro, Lock Haven, Cheyney e Mansfield foram informados de que perderiam seus empregos no final do atual ano acadêmico.

As notificações, que deveriam ser contratadas até 30 de outubro por meio de um dissídio coletivo, podem ser apenas o começo. Outros professores, incluindo adjuntos, ainda podem ser notificados mais tarde no ano letivo.

Universidade de Indiana da Pensilvânia

O maior sucesso foi na Universidade de Indiana da Pensilvânia, que notificou 81 membros do corpo docente na sexta-feira que estariam desempregados no final do ano acadêmico.

"Ainda estamos absorvendo o choque", disse David Chambers, professor de ciências políticas e vice-presidente da seção IUP do sindicato dos professores.

Chambers disse que os cortes, somados às aposentadorias e à não renovação de contratos temporários, levariam a perdas de empregos equivalentes a cerca de 128 cargos em tempo integral.

Os cortes também resultarão na eliminação total de vários departamentos acadêmicos, incluindo jornalismo e relações públicas, sistemas de informação e ciência da decisão e estudos de desenvolvimento.

No início desta semana, o presidente do IUP, Michael Driscoll, havia informado a universidade que as inscrições em cinco programas na Faculdade de Belas Artes seriam fechadas: Teatro-Musical Theatre, Interdisciplinary Fine Arts-Dance Arts, Master of Arts em Fine Arts in Art, Master of Art-Art Education e Art Studio – para o outono de 2021. Essa decisão foi parte de um enxugamento em face da queda de 33% nas matrículas na última década, resultando em um déficit orçamento de $ 16 milhões este ano.

Universidade de Edinboro

Na Universidade de Edinboro, os professores foram notificados na sexta-feira que a universidade planejava eliminar o equivalente a mais de 50 cargos em tempo integral do corpo docente na próxima primavera. Incluídos nos cortes estão 21 professores em tempo integral ou permanentes e o equivalente em tempo integral a 26 professores temporários e adjuntos. Nove cargos de professor adicionais que estão atualmente vagos não serão preenchidos.

De acordo com o presidente da Edinboro, Guiyou Huang, outros 12 membros permanentes do corpo docente foram transferidos para outros empregos na universidade. Huang acrescentou: "Embora necessárias, essas decisões não são fáceis. Elas mudam a vida dos professores envolvidos e de suas famílias."

Lock Haven, Cheyney and Mansfield Universities

Embora menos detalhes estivessem disponíveis sobre as dispensas em outras instituições PASSHE, relatos da imprensa indicaram que seis professores foram notificados em Cheyney, dois em Lock Haven e três em Mansfield.

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As notificações do corpo docente são apenas as últimas de uma série de movimentos dentro do sistema PASSHE para reforçar sua posição financeira, que tem sido seriamente ameaçada por anos de declínio nas matrículas, junto com um impacto devastador no orçamento do coronavírus. Reorganizações acadêmicas, consolidações de unidades, reduções da força de trabalho e aperto do cinto de gastos tornaram-se ocorrências comuns. No início de outubro, o Conselho de Governadores do PASSHE aprovou a próxima etapa em um processo que poderia resultar na fusão das universidades da Califórnia, Clarion e Edinboro em uma única unidade no oeste da Pensilvânia, juntamente com a combinação das universidades de Bloomsburg, Lock Haven e Mansfield no nível norte do estado.

“Estamos aproveitando a oportunidade para nos levantarmos juntos”, disse o Chanceler do PASSHE, Dan Greenstein, ao conselho das 14 universidades estaduais. Tentando parecer otimista, Greenstein insistiu que as fusões permitiriam às escolas manter suas próprias identidades, economizar dinheiro, beneficiar os alunos e desenvolver oportunidades de crescimento.

Mas era difícil encontrar muito otimismo sobre os anúncios sombrios do dia entre professores e alunos do PASSHE. Para eles, sexta-feira foi um dia de tristeza, mais um revés em instituições que tiveram muito mais do que sua cota.

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