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Desafio universitário | Bangkok Post: news

O novo semestre está prestes a começar em muitas universidades esta semana. Normalmente, isso significaria um zumbido ao retornar às salas de aula de todos os campi da Tailândia que estavam vazias durante o longo intervalo.

No entanto, este ano pode não ser o caso porque, ao contrário de várias décadas atrás, quando a taxa de natalidade era alta e mais estudantes estavam se candidatando a vagas em universidades, muitas dessas salas de aula podem permanecer vazias.

De fato, dos 4.100 programas acadêmicos oferecidos atualmente por mais de 300 universidades e faculdades, muitos lutam para ocupar posições em seus cursos devido ao declínio de estudantes universitários.

De acordo com o Conselho de Presidentes de Universidade da Tailândia (CUPT), dos 300.000 lugares disponíveis em seu sistema de admissão este ano, apenas cerca de 230.000 foram solicitados.

O presidente da CUPT, Suchatvee Suwansawat, explicou por que ele achava que: "Em média, há 600.000-700.000 bebês nascidos na Tailândia por ano hoje, comparado a 1.000.000 por ano há 30 anos, o que pode explicar a tendência para baixo em admissões ". disse ele.

O DESAFIO DEMOGRÁFICO

A Tailândia enfrenta um desafio demográfico sem precedentes. Sua população está envelhecendo rapidamente, enquanto a taxa de natalidade continua a cair

Como resultado, espera-se que o número de estudantes em idade universitária continue a diminuir até 2040.

Segundo as Nações Unidas, a Tailândia é o terceiro país do mundo que está envelhecendo mais rapidamente. A porcentagem da população tailandesa de 65 anos ou mais dobrou nos últimos 20 anos, de 5% em 1995 para 11% em 2017.

Enquanto isso, a força de trabalho do país deve cair de 50 milhões para 40 milhões em 2040. Essas tendências são principalmente o resultado de uma queda acentuada nas taxas de fertilidade, que caiu de 6,2 nascimentos por mulher no início dos anos 60. para 1,5 em 2016.

Menos crianças significam menos alunos e menos demanda por educação.

UNIVERSITY BOOM TIME

Antes de 1957, existiam apenas cinco universidades públicas na Tailândia: Universidade Chulalongkorn, Universidade Thammasat, Universidade Silpakorn, Universidade Kasetsart e Universidade Mahidol. Agora, o número está em 29.

Esse aumento reflete a demanda por mão-de-obra qualificada em um país em rápido desenvolvimento, bem como a maior taxa de natalidade nas últimas décadas.

Atualmente, existem 310 institutos de ensino superior que oferecem graus de bacharel e muito mais.

As universidades privadas são a maioria do setor e atualmente superam as universidades e faculdades públicas em todo o país juntas.

Embora o número desses institutos tenha aumentado, a matrícula foi na direção oposta.

Antes de 2010, havia cerca de 2,5 milhões de candidatos competindo por vagas. No ano passado, esse número caiu para 2 milhões, uma redução de 20% em menos de uma década.

PROVEDORES PRIVADOS PODEM SER BEM SUCEDIDOS EM PRIMEIRO LUGAR

As preocupações do presidente do CUPT refletem a realidade brutal.

O número de estudantes que se candidataram a vagas em universidades privadas diminuiu 50% na última década, número que deverá ser reduzido à metade nos próximos três a cinco anos.

De fato, algumas cabeças já dispararam.

Em 2017, duas universidades privadas, o Srisophon College em Nakhon Si Thammarat e a Universidade Asiática em Chon Buri, fecharam devido a problemas financeiros causados ​​pela baixa taxa de matrículas.

Muitas outras universidades privadas temem que elas sejam as próximas, se nada for feito para impedir a tendência, segundo o Sr. Suchatvee, do CUPT.

Alguns começaram a pressionar o Ministério da Educação, solicitando assistência para abrir filiais em países vizinhos como Camboja, Laos, Mianmar e Vietnã.

Saowanee Thairungroj, reitor da Câmara de Comércio da Universidade da Tailândia (UTCC), uma universidade privada de 77 anos, disse que as universidades com maior probabilidade de sobreviver são aquelas que têm partidários bem embriagados porque, "se você não você tem "fontes de financiamento bem estabelecidas no negócio de educação, talvez seja necessário fechar ou reduzir o tamanho"

FUTURO VERDADEIRO PARA O SETOR PRIVADO

A Associação de Instituições Particulares de Ensino Superior da Tailândia (APHEIT) também tem um sombrio prognóstico para universidades privadas na Tailândia.

"Das 75 universidades privadas na Tailândia, apenas 10 são grandes o suficiente para Levante-se. O restante são escolas médias ou pequenas que precisam de mais apoio para sobreviver, porque o mercado de ensino superior na Tailândia está diminuindo. ano, "Pornchai Mongkhonvanit, ex-presidente da APHEIT disse a ele Bangkok Post .

Pornchai disse que as universidades privadas, especialmente as menores, precisam ajustar suas estratégias para sobreviver no longo prazo.

"As universidades privadas deveriam se concentrar na qualidade dos estudantes, e não na quantidade, e é possível que algumas universidades tenham que se fundir para se manter à tona", disse ele.

Pornchai disse que a diminuição das admissões afetará não apenas o setor privado. Algumas universidades estaduais que recentemente expandiram seus campi e cursos recentemente, como Rajabhat e Rajamangala University of Technology, podem descobrir que as mensalidades não cobrem a dívida incorrida.

COOPERAÇÃO ENTRE JOGADORES LOCAIS

Para sobreviver, Saowanee está pedindo às universidades tailandesas que colaborem mais, oferecendo programas de graduação dupla e compartilhando recursos e pessoal, em lugar de apenas competir

"E a colaboração não deve se limitar a universidades privadas, também deve haver colaboração público-privada", disse ele.

No início deste ano, a Universidade Chulalongkorn (CU) e o Instituto de Tecnologia Ladkrabang do Rei Mongkut (KMITL) assinaram um memorando de entendimento para fornecer um diploma duplo em inteligência artificial e engenharia robótica: o primeiro desses cursos no

Sob o acordo, as faculdades de engenharia de ambas as universidades compartilharão recursos e pessoal para o programa.

Os alunos receberão dois diplomas, tanto de UC quanto de KMITL, quando se formarem depois de passar quatro anos estudando nos dois campi.

O reitor da CU, Bundit Euaarporn, disse que o acordo de cooperação é uma situação benéfica para ambas as universidades, uma vez que elas podem compartilhar conhecimentos e reduzir seus custos operacionais pela metade ao mesmo tempo.

"Além disso, é também uma vitória para o governo e o país, porque a inteligência artificial e a engenharia robótica são campos cruciais para a visão da Tailândia 4.0", disse ele.

"Tradicionalmente nos vimos como concorrentes, acho que é hora de mudarmos nossa mentalidade e cooperarmos mais"

INTERRUPÇÃO TECNOLÓGICA

Um professor de administração de Harvard, Clayton Christensen , recentemente previsto em seu altamente creditado livro The Innovative University de que metade das 4.000 faculdades e universidades dos Estados Unidos falirão nos próximos 10 a 15 anos.

Mais de 500 universidades e universidades nos EUA UU Eles foram fechados na última década.

Em seu livro, escrito em conjunto por Henry Eyring, ele prevê um futuro sombrio para as universidades tradicionais, à medida que os cursos on-line se tornam uma maneira mais lucrativa de os estudantes receberem educação.

A interrupção desafiará as instituições tradicionais e as que não se adaptarem irão à falência, diz ele.

Em 2016, mais de 6,3 milhões de estudantes nos EUA UU Eles realizaram pelo menos um curso on-line e espera-se que esse número aumente constantemente nos próximos anos.

RUDE DESPERTANDO

O vice-ministro da Educação, Udom Kachinthorn, acredita que o que aconteceu no setor de ensino superior dos Estados Unidos é um alerta para as universidades tailandesas.

"Empresas de TI como Google e Microsoft estão oferecendo cursos on-line por conta própria, seus cursos são mais baratos e mais fáceis de acessar, os alunos não precisam ficar em sala de aula por quatro anos para estudar muitos programas independentes para obter um diploma. , eles só precisam [physically] participar de cursos de curta duração para adquirir certas habilidades específicas exigidas pelos empregadores, isso é um sinal para mim de que o mundo da educação vai mudar para sempre ", disse ele.

] O conceito de ensino superior também deve ser redefinido, insiste o Dr. Udom.

"Não importa como o mundo gira, o propósito original e real da educação é que as pessoas sejam capacitadas com informações", disse o Dr. Udom.

"Precisamos ensinar os alunos a aprender a pensar e ser críticos." Para conseguir isso, as universidades devem se tornar espaços de aprendizado, não apenas salas de aula e campi. "

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