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Com três graus D no nível A, 80% obtiveram vagas na universidade

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PA

Entre os candidatos a universidades que obteve três graus D no nível A, 80% conseguiram obter posições em 2018, de acordo com os números de admissão.

Este foi um ano com menos de 18 anos de idade, que viu as universidades competirem para atrair estudantes

Os dados de admissão da Ucas mostram que a Irlanda do Norte teve a maior taxa de ingresso entre os quatro sistemas educacionais do Reino Unido.

Mas Londres foi de longe a região mais alta para admissão na universidade: um terço a mais do que em qualquer outro lugar na Inglaterra.

O relatório anual da Ucas sobre admissões em universidades mostra que este foi um ano particularmente bom para os candidatos

Uma queda demográfica em jovens de 18 anos e pressão financeira para recrutar fez com que muitas universidades adotassem uma abordagem generosa para os candidatos, incluindo aqueles que não atendiam às suas qualificações esperadas.

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Quase 77% dos candidatos selecionados tiveram uma pontuação abaixo do previsto – um serviço de admissão diz que deseja trabalhar com as escolas para obter previsões mais precisas no próximo ano.

É mais provável que os candidatos que obtiveram três graus D tenham um lugar, com 80% de sucesso.

Aqueles que obtiveram CCC ou menos tiveram uma taxa de sucesso de 84%.

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Getty Images

Cerca de 10% estavam obtendo graus vocacionais como BTecs em vez de A-levels, e mais de 80% deles obtiveram sucesso.

Mas aqueles com pontuações altas em A, como dois ou três graus de As, tiveram uma probabilidade ligeiramente menor de sucesso neste ano, devido a um aumento no número de aplicações nos lugares mais competitivos, como medicina ou em Oxford e Cambridge.

Esses estudantes de alto desempenho ainda eram muito propensos a conseguir um lugar, se não a sua primeira escolha, com taxas de entrada superiores a 90%.

Em geral, em todos os candidatos com níveis A, havia quase 90% de chance de o candidato encontrar um lugar.

Este ano mostrou uma proporção recorde de jovens de 18 anos na Inglaterra que ganharam um lugar na Inglaterra. a universidade: quase 34% e o sexto aumento consecutivo

A Irlanda do Norte ainda tem a maior taxa de renda, com 35%, e o País de Gales, com 30%.

A Escócia foi menor, com 27%, mas Ucas diz que esse número é reduzido porque o serviço de admissão cobre apenas parte do sistema escocês.

Londres, um outlier

Havia grandes diferenças regionais dentro da Inglaterra, com Londres significativamente mais alta do que em qualquer outro lugar, com 42% dos jovens de 18 anos na capital indo diretamente para a universidade.

Em comparação, no sudoeste, a taxa de renda foi de 29% e 20% no Nordeste.

O secretário de Educação, Damian Hinds, disse que os dados mostram a necessidade de as universidades trabalharem mais para recrutar grupos sub-representados, independentemente de onde morem ou do seu meio social.

"Enquanto potencial e talento são distribuídos uniformemente, as oportunidades para criar a maior parte do tempo não são."

"Não há razão para que uma criança branca da classe trabalhadora que cresce em É menos provável que Sunderland ou Somerset vá para a faculdade do que qualquer outra criança que cresça neste país.

"Estamos cientes das diferentes taxas de acesso universitário para diferentes grupos e é simplesmente inaceitável que as universidades não atue para aumentar seus esforços para alcançar talentos potenciais em todo o país. "

O Student Office, que regulamenta o ensino superior, está publicando metas de longo prazo para lidar com as desigualdades no acesso à universidade.

Nos próximos 20 anos, ele espera que universidades altamente seletivas ponham fim à brecha de recrutamento entre estudantes dos mais ricos e mais pobres.

Há também chamadas para tratar da "lacuna inexplicada" nas notas dos alunos negros e brancos.

Chris Millward, diretor do regulador de acesso justo, disse: "Nossa ambição é que o futuro Nossas gerações devem ter as mesmas oportunidades de acesso e sucesso no ensino superior."

"Estamos empenhados em alcançar a mudança transformador, então nossos objetivos são ambiciosos. Mas eles são realistas se as universidades fizerem da igualdade uma prioridade e tomarem as ações a sua disposição. "

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