A INSCRIÇÕES PARA a maioria das universidades expira no dia 15 Janeiro, então os treinadores têm um mês para escolher um curso e apresentar anedotas para sua declaração pessoal. É um processo difícil, mas especialmente para aqueles que não estão em uma escola que empurra estudantes para a faculdade no ônibus. Apesar disso, muito progresso foi feito na última década. Em grande parte graças à expansão do ensino superior, os jovens de 18 anos das regiões mais pobres do país têm agora quase o dobro de chances de ingressar na faculdade do que há uma dúzia de anos.
Mas a maioria dos recém-chegados acaba em universidades de menor prestígio. Então agora o foco está em expandir o acesso à elite. Em 13 de dezembro, o Office for Students (OFS), um novo regulador, publicou seus planos. As pessoas que deixam a escola em partes do país onde a frequência à faculdade é mais comum são cinco vezes mais propensas a frequentar uma universidade superior do que os estudantes nas áreas em que é mais incomum ir. O regulador quer reduzi-lo para 2,8 vezes até 2024-25, bem como para melhorar os resultados finais desses estudantes. Pode multar instituições que não progridem o suficiente.
Até agora, o progresso lento não é porque as universidades mais luxuosas tratam os candidatos pobres de forma menos favorável do que suas contrapartes mais ricas. Mark Corver, de dados HE um consultor, diz que o sistema de admissão é "surpreendentemente justo" ao julgar se as pessoas vão onde devem obter suas qualificações. Aproximadamente 69,2% dos adolescentes que se inscrevem em instituições de elite em áreas onde a frequência à faculdade é rara recebem ofertas, em comparação com 69,4% que devem ser baseados em suas notas e cursos escolhidos. Portanto, a oferta recentemente por causa da grande lacuna na participação da universidade.
Então, como as universidades cumprirão o objetivo? Eles poderiam melhorar os esforços para conseguir que mais alunos de escolas pobres se registrassem e fossem mais ambiciosos na escolha das instituições. Até recentemente, esses esquemas foram caracterizados pela munificência. No ano passado, as universidades gastaram £ 750 milhões (US $ 950 milhões) para ampliar o acesso e apoiar os estudantes desfavorecidos, se não o sucesso. Muitos confiaram em programas de divulgação equivocados. Outros frequentemente usavam (e continuam a usar) bolsas de estudo como uma maneira de capturar os melhores candidatos de seus rivais, em vez de ajudar aqueles que mais precisam de apoio financeiro.
Mais tarde, mais universidades estão pensando seriamente, não apenas em como aumentar a conscientização na faculdade em geral, mas também em como melhorar a realização para que as crianças possam se candidatar. Isso tende a envolver a construção de relações mais profundas com menos escolas e, às vezes, financiar instituições de caridade como a IntoUniversity. Possui 30 centros de aprendizagem, que visam replicar as casas de apoio de seus pares em melhores condições, em partes do país com baixa participação universitária. As crianças vêm depois da escola para fazer o dever de casa e outras atividades. Em uma filial em Weston-super-Mare, os novatos da escola primária solenemente explicam o que querem estudar na universidade. Uma mãe, cuja filha é aspirante a estudante de moda, diz que o centro "dá esperança para a próxima geração"
O OFS gastará dinheiro para descobrir como fazer isso efetivamente. Mas esses esforços levarão tempo para produzir resultados. Portanto, para atender aos novos objetivos, as universidades também terão que fazer um maior uso de "admissões contextuais", que ajustam as expectativas para as circunstâncias de um candidato. Alguém que seria, digamos, o primeiro em sua família a ir para a faculdade poderia ser examinado mais de perto por oficiais de admissão, ou mesmo admitido com graus ABB em A ] – nível em vez de AAA . A ideia é que os resultados mais baixos obtidos em circunstâncias difíceis indiquem um nível semelhante de capacidade para obter melhores resultados obtidos por alunos de escolas públicas. De fato, a pesquisa sugere que os alunos de escolas piores são mais propensos a obter uma primeira ou segunda classe maior do que aqueles com os mesmos graus que as melhores escolas (com exceção daqueles em Oxbridge).
Anna Vignoles, especialista em educação da Universidade de Cambridge, estima que metade das universidades já usa admissões contextuais de alguma forma, embora o rigor dos critérios utilizados e o grau em que eles publicam variam. O OFS sabe que ele está lutando contra os incentivos impostos pelas tabelas da liga universitária, uma vez que os resultados dos estudantes A – são um dos os fatores usados para classificar instituições Aqueles que admitem alunos com piores resultados podem diminuir o ranking). E um teste crucial permanece. Se os filhos de eleitores da classe média são mantidos fora das melhores universidades por colegas com notas mais baixas, os políticos podem estar menos entusiasmados com a expansão do acesso.
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