. Os alunos da Universidade de Saskatchewan podem estar aprendendo em casa durante 2021, diz o presidente da universidade: Peter Stoicheff.
Embora nenhum anúncio oficial tenha sido feito ainda, Stoicheff disse à CBC Saskatoon Morning que parece improvável que as aulas sejam presenciais durante as sessões de primavera e verão.
"A partir de maio, parece que estaremos no mesmo tipo de situação", disse Stoicheff.
Estudar em casa pode até se estender até o outono.
Stoicheff disse que o retorno ou não do retorno dos alunos ao campus dependerá da disponibilidade, distribuição e eficácia da vacina.
"Não posso prever com certeza, mas acho que em [May] devemos ser capazes de fazer um anúncio sobre como será o outono."
Idealmente, ele disse que a universidade gostaria de tomar a decisão sobre a sessão de outono em maio, porque isso dará aos alunos e professores tempo para planejarem.
"Qualquer coisa muito depois de maio seria muito problemática para nossos mil ou mais professores que ficarão realmente ansiosos para saber se estão ensinando seus programas, fazendo todo o seu ensino e todas as suas pesquisas pessoalmente ou remotamente."
As aulas para a maioria dos alunos são ministradas online desde março e continuarão a ocorrer online durante a sessão de inverno.
A mudança online é uma 'grande mudança'
Em 2020, a universidade transferiu 26.000 alunos de aulas presenciais para o aprendizado remoto.
"Foi uma grande mudança", disse Stoicheff.
A pandemia teve um impacto financeiro na universidade, devido à perda de receita com alimentação e serviços de quarto, bem como um fraco mercado de ações onde a universidade tem investimentos, disse Stoicheff.
No entanto, a mudança para cursos online não afetou as matrículas tanto quanto a universidade previu.
Stoicheff disse que a universidade esperava uma queda de 15% nas matrículas, mas em vez disso viu um aumento de 2%.
Alcance global
A mudança para a Internet significa que os alunos perderam o aspecto social de obter educação universitária e alguns pesquisadores não puderam retornar aos seus laboratórios.
Mas Stoicheff disse que também houve progresso, incluindo o desenvolvimento de melhores sistemas online que ajudarão as pessoas em comunidades remotas a acessar a educação pós-secundária.
"De repente, temos a capacidade de permitir que muito mais pessoas acessem muitas das coisas que fazemos, incluindo nossa programação. E, de fato, isso é verdade para pessoas em todo o mundo."
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