Si la toma de posesión estatal de las escuelas de Nueva Orleans funcionara, los puntajes de ACT por debajo de 16 no serían vergonzosos

En 2003, la legislatura de Louisiana creó un Distrito Escolar de Recuperación estatal (RSD) que permitió a la Junta de Educación Primaria y Secundaria de Louisiana (BESE) asumir el control de las escuelas con una puntuación de rendimiento escolar (SPS) de 60 o menos.

En agosto de 2005, El huracán Katrina destruyó Nueva Orleans, y en noviembre de 2005, la legislatura de Luisiana usó tal destrucción para asumir el control de aún más escuelas al elevar el puntaje de las escuelas reprobadas a un SPS por debajo del promedio actual de 87.4. (Para obtener más información sobre el historial de RSD, consulte esta publicación).

Tenga en cuenta que un componente clave en el cálculo de SPS es la puntuación de la prueba estandarizada. En el nivel de la escuela secundaria, una de esas calificaciones es el ACT, que se ha administrado a todos los estudiantes del tercer año a partir del año escolar 2012-13. Además, el 100 por ciento de la promoción de Louisiana de 2013 tomó el ACT.

Un objetivo general de la toma de control estatal de las escuelas de Louisiana fue que el estado asumiera el control de la mayoría de las escuelas públicas de Nueva Orleans, lo cual hizo en 2005, y para convertir todas esas escuelas anteriormente administradas por juntas locales en escuelas autónomas, lo que hizo en mayo de 2014.

RSD New Orleans (RSD-NO) de Luisiana fue un experimento, uno que se suponía que "revertiría" a las escuelas que fracasaban y convertiría la conversión de la carta de RSD en un milagro moderno.

Para 2017, doce años después de Katrina, es claro que el experimento ha fallado. No existe un milagro increíble basado en el puntaje de las pruebas, y en ningún lugar ese fracaso es más obvio que en los puntajes compuestos promedio de ACT para RSD-NO en general y sus escuelas secundarias individualmente.

El resto de esta publicación ofrece un examen detallado de los puntajes compuestos promedio de ACT para RSD-NO, donde el motor productor de milagros se ha detenido.

El 9 de agosto de 2017, Louisiana El Departamento de Educación (LDOE) publicó los puntajes compuestos promedio de ACT de la Clase de 2017 por escuela y distrito escolar.

Lo que no se incluye entre los puntajes de la escuela y el distrito publicados es un promedio de Clase de 2017 Puntuación compuesta de ACT para las escuelas secundarias de Nueva Orleans que fueron asumidas por el estado después de Katrina y que comprendieron el Distrito Escolar de Recuperación, Nueva Orleans (RSD-NO).

De hecho, el archivo de puntaje compuesto promedio de ACT de la clase LDOE de 2016 tampoco incluye de una puntuación separada para las escuelas secundarias RSD-NO.

En mayo de 2016, la legislatura de Luisiana votó para comenzar a devolver las escuelas RSD-NO a la Junta Escolar de la Parroquia de Orleans (OPSB), una decisión que proporcionó una razón conveniente para que el superintendente del estado de Louisiana, John White, dejara de informar los puntajes compuestos promedio anuales de ACT para RSD-NO como un puntaje separado.

A partir de la Clase de 2012, el estado -informó el puntaje compuesto promedio de ACT para las escuelas secundarias RSD-NO ha sido una vergüenza, lo que hace que la toma de control estatal sea posiblemente una venta difícil para gente como White.

White nunca pudo para promocionar que las escuelas secundarias RSD-NO tienen un promedio de ACT compuesto que incluso llegó a un mínimo de 17.0.

De hecho, el mejor puntaje promedio de RSD-NO compuesto de ACT ocurrió hace varios años, en 2012, cuando RSD-NO alcanzó 16,8.

Luego, según los propios informes de LDOE, se redujo a 16,3 en 2013. (Ver la voz de la reforma de Luisiana Leslie Jacobs restar importancia a la caída de 2013 ACT a 16,3 en este discurso de ventas del Milagro de Nueva Orleans).

Y subió modestamente en 2014, a 16,4. Ese año, White no dio a conocer los puntajes compuestos del ACT de Louisiana en absoluto. Los solté en enero de 2015, con la ayuda de alguien en educación superior que se cansó de esperar a White. A los pocos días de mi liberación, que tenía escuelas secundarias RSD-NO en 15.7 para una clase promedio de 2014 compuesta, White lanzó su 16.4.

La comparación de sus números con los que obtuve suplica para una auditoría. Pero por ahora, vayamos con el 16.4 de White, que no es nada para mostrar, y que sin duda parece ser una razón clave por la que White no publicó las puntuaciones de manera oportuna en primer lugar.

En 2015, LDOE informó que el ACT compuesto promedio de RSD-NO fue de 16.6. Y antes de que llegara el momento de publicar los puntajes del ACT de la Clase 2016, la legislatura de Luisiana decidió comenzar a enviar escuelas RSD-NO de regreso a OPSB. Por supuesto, dado que esas escuelas RSD-NO ahora son escuelas autónomas, su “regreso” a OPSB no es lo mismo que si las escuelas fueran escuelas públicas tradicionales, como informó Danielle Dreilinger en mayo de 2016 en nola.com:

La Legislatura de Luisiana está lista para cerrar un capítulo en la historia de Nueva Orleans y el Huracán Katrina. Tanto el Senado como la Cámara han votado a favor de revertir la toma de control estatal en 2005 de la mayoría de las escuelas públicas de la ciudad. …

Pero el sistema escolar reunificado no será el mismo que en los viejos tiempos. En la última década, el sistema Recovery se ha convertido en un ámbito de escuelas autónomas independientes, mini-reinos administrados por juntas directivas no electas y sin fines de lucro. Esas juntas continuarán reinando después de la transición, tomando sus propias decisiones pero para cumplir con los puntos de referencia de la Junta Escolar de la Parroquia de Orleans. Actualmente, dependen del distrito de recuperación, que es una unidad del Departamento de Educación del estado, y de la Junta de Educación Primaria y Secundaria de Louisiana.

Aunque la OPSB supervisará las escuelas RSD-NO que ahora regresan con una reforma impulsada por el mercado, estilo "cartera", que agrega una capa de burocracia que complica la supervisión, tal devolución es un verdadero regalo para John White.

White podrá ocultar mejor la vergüenza del puntaje RSD-NO ACT promediando las escuelas secundarias RSD-NO con las de OPSB y nunca, nunca tendrá que reportar un puntaje compuesto ACT promedio separado en esas escuelas secundarias RSD-NO.

De 2012 a 2015, el LDOE informó los puntajes ACT promedio de OPSB y RSD-NO por separado, pero también los reportó combinados, lo que ayudó a desviar la atención de cuán baja era la RSD -Ningún puntaje compuesto del ACT de la escuela secundaria fue.

Y los compuestos promedios de RSD-NO, que en sí mismos eran bajos (de 16.3 a 16.8 durante el período de cuatro años de 2012 a 2015) en realidad ayudaron a ocultar el hecho de que varias escuelas secundarias RSD-NO continuaron teniendo ACT compuestos puntajes por debajo de 16, y que muchos compuestos RSD-NO School ACT de un año a otro continúan siendo erráticos:

RSD-NO School y compuestos ACT para clases de 2017, 2016, 2015, 2014, 2013 y 2012:

• Área del lago: 16.4, 17.1, 16.8, 16.2, 16.2, 17.2
• El NET: 14.3, 14.6, 14, 13, 12.5, N / A
• Media luna: 14.2, 14.1, 14.3, 14.4, ~, N / A
• Nuevo WB: 14, 14.5, 13.9, ~ , 12,7, ~
• Sci Acad: 18. 4, 17,8, 19,7, 18,2, 18,8, 20
• G.W. Carvr: 16.7, 17.9, N / A, N / A, N / A, N / A
• Cohen CPrp: 18, 17,8, 17,8, 18,7, N / A, N / A
• Landr Walk: 16.3, 16, 15.7, 17.8, 17.7, 20.1
• Argel Tech: 15.6, 15.9, 16.6, 14.9, 15.5, 17.1
• SophieWright: 18.1, 17.9, 18.8, 17.1, 18.5 , 17,8
• KIPP Renais: 18,3, 19,4, 18,5, 17,9, N / A, N / A
• JosephClark: 15.9, 15.9, 15.4, 14.2, 14.9, 15.4
• Dr. MLK: 16.8, 17.5, 17.7, 15.3, 15.5 , 15.9

Si de hecho la toma de control estatal de las escuelas secundarias RSD-NO hizo una diferencia sustancial en los resultados de las pruebas (la medida preferida de éxito pr citado por la reforma corporativa), entonces esa diferencia podría decirse que se manifestaría en algún tipo de tendencia ascendente consistente en los puntajes RSD-NO ACT a lo largo de los años para la mayoría de las escuelas secundarias RSD-NO.

Tal la evidencia simplemente no existe. Si lo hiciera, es mejor que crea que John White lo estaría transmitiendo.

En cambio, se le deja combinar las escuelas secundarias RSD-NO y OPSB para producir un promedio más aceptable para el público ACT compuesto. Sin embargo, incluso esto envejecerá porque los compuestos de bajo ACT de las escuelas secundarias RSD-NO ahora están produciendo lo que parece ser un compuesto combinado RSD-NO-OPSB estancado que no puede romper un compuesto promedio modesto de 19.0.

Puntajes combinados de ACT combinados OPSB y RSD-NO para los años 2017, 2016, 2015, 2014, 2013, 2012:

• OPSB con RSD NO: 18.9, 18.9, 18.8, 18.4, 18.2, 18.8

A continuación se muestran las puntuaciones compuestas de ACT para OPSB sin RSD-NO, para 2015, 2014, 2013 y 2012 (LDOE no informó OPSB por separado de RSD-NO en 2016 y 2017):

• OPSB sin RSD-NO: 21, 20.5, 19.7, 19.5