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Saludos nazis, sociedades de mujeres: ¿cómo deberían tratarlas las universidades?

        


                
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¿Cómo deben reaccionar las universidades ante un saludo nazi durante una protesta antiisraelí en el campus?

¿Se debe permitir que un grupo que se hace llamar Laddism Reborn, que distribuye literatura misógina y promueve el consumo excesivo de alcohol, se afilie a una unión estudiantil?

Estas son algunas de las preguntas espinosas que la universidad y la unión estudiantil los funcionarios tienen que sopesar cuando equilibran su deber legal de proteger la libertad de expresión y cumplir con el deber de cuidar al personal y los estudiantes.

Se ha elaborado una nueva guía integral sobre libertad de expresión legal, protección de la libertad académica y defensa de la igualdad. La Comisión de Igualdad y Derechos Humanos, en colaboración con 10 organizaciones líderes, incluido el Departamento de Educación.

Viene justo después de que la Universidad de Warwick atrajera críticas por disminuir el castigo de los estudiantes que admitieron su participación en un chat grupal que amenazaba con violar después de una apelación.

Sin embargo, la Unión Nacional de Estudiantes (NUS, por sus siglas en inglés) dijo que si bien no existe evidencia de una dificultad generalizada Los vínculos con la libertad de expresión en el campus ayudan a abordar los mitos sobre los problemas de la libertad de expresión.

Titulado, Libertad de expresión: una guía para proveedores de educación superior y sindicatos de estudiantes en Inglaterra y Gales. aborda el tema difícil de cómo los sindicatos estudiantiles y las universidades tratan con oradores controvertidos, protegen a sus estudiantes del "discurso del odio" y defienden la libertad de expresión.

  • ¿Está la libertad de expresión amenazada en las universidades?
  • Los temores de la libertad de expresión en el campus 'aumentaron'

Y analiza las decisiones sobre permitir los llamados "espacios seguros" donde las personas con características protegidas, como las mujeres o las minorías étnicas, pueden reunirse sin la amenaza de acoso.

¿Por qué es necesaria esta guía?

Durante décadas, las universidades han acogido a estudiantes organizando mítines, contra eventos y organizando sentadas para protestar por los problemas que aprecian.

Según la ley, todos tienen el derecho para expresar y recibir opiniones y opiniones, incluidas aquellas que pueden "ofender, impactar o molestar a otros".

Los organismos de educación superior tienen el deber de tomar todas las medidas "razonablemente posibles" para permitir que las personas expresen sus opiniones durante tales

Esto puede llevar a una autoridad de la universidad a sentirse presionado para cancelar eventos o restringir pr

La guía busca establecer la posición en la ley.

Enfrentamientos de deberes

Si bien las universidades tienen el deber de proteger los derechos a la libertad de expresión, también deben equilibrar Eso contra el riesgo de delitos penales.

Esto significa que se puede evitar que los oradores visitantes asistan, por ejemplo, si existe un alto riesgo de que usen un "discurso de odio" que podría incitar al acoso racial o la violencia racial o incluso al terrorismo.

La decisión correcta sobre tales asuntos y eventos puede parecer obvia, pero los estudios de casos ficticios presentados en la guía sugieren que los funcionarios tienen que pisar una línea delgada entre las dos tareas.

La guía establece específicamente que los proveedores de educación superior deben tener especial cuidado con sus deberes con respecto a la libertad de expresión, cuando desempeñan sus deberes conforme a las leyes contra el terrorismo.


                
                
                
                
                
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                    El mes pasado, la Unión de Oxford fue criticada por invitar a la activista francesa de extrema derecha Marion Marechal-Le Pen a hablar.
                

            

Al mismo tiempo, las instituciones deben cumplir con el deber de igualdad del sector público.

Esto incluye la eliminación de la discriminación, el hostigamiento y la victimización, garantizando la igualdad de oportunidades para las personas que comparten las características protegidas relevantes.

También deben fomentar las buenas relaciones entre aquellos con características protegidas y los que no lo tienen.

Esto requiere que consideren el impacto potencial en los estudiantes que podrían sentirse vilipendiados o marginados por las opiniones expresadas.

Sin plataforma

La práctica de "no plataforma" ha atraído mucha atención de los medios de comunicación, pero de acuerdo con las directrices a menudo es mal entendida y mal informada.

una política de "no plataforma" que impide que un conjunto de organizaciones enumeradas, conocidas por tener puntos de vista racistas o fascistas, hablen en sus eventos.

Pero esta política no se extiende a estudiantes individuales societarias.

Entonces, si una sociedad invita a un individuo de ese grupo, y el sindicato de estudiantes u otros estudiantes intentan impedir que hablen, es la universidad la que debe evaluar si la libertad de expresión de la persona se está violando.

Espacios seguros

Algunas uniones estudiantiles tienen "espacio seguro" para ciertos grupos cuyas características están protegidas por la ley de igualdad.

Se han citado los espacios seguros como razón por la cual se puede restringir la libertad de expresión, aunque se han encontrado pocos ejemplos.

La guía dice que la creación de espacios seguros es legal, pero se debe tener cuidado de que no se apliquen de forma generalizada. El campus, donde pueden limitar la libertad de expresión.

Entonces, ¿cómo debe una universidad tratar con un saludo nazi y una bandera israelí desfigurada en una protesta?

De acuerdo con la guía, los oficiales de seguridad de la universidad tendrían razón en permitir que se produjera tal protesta si nadie está amenazando con violencia o desorden contra alguien específico.

Pero algunas personas se han quejado de la Los nazis saludaron y argumentaron que la desfiguración de la bandera es antisemita, por lo que deberían detenerse.

Podría argumentarse que se trataba de delitos de orden público o de incitación al odio religioso o racial.

De acuerdo con las pautas, si el estudiante responsable de estas acciones fuera solo un individuo, retirándolos de la protesta y permitiéndole continuar, probablemente "lograría el equilibrio correcto entre prevenir actos ilegales y proteger la libertad de expresión".

            

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