Regreso al campus: Un regreso seguro al aula | Ahora

El siguiente mensaje se envió a los estudiantes de Drexel el 14 de agosto:

Queridos dragones de Drexel:

En la Universidad de Drexel, continuamos planificando nuestra reapertura gradual de una manera que garantice la seguridad de todos nuestros Dragones en medio de la pandemia de COVID-19. Puede esperar que algunos cursos de este otoño se vean un poco diferentes a los que tenían en el pasado, pero la oportunidad de perseguir sus pasiones académicas e interactuar con los profesores y compañeros sigue siendo tan sólida como siempre. Ya sea que esté tomando cursos presenciales o remotos, las siguientes pautas ayudarán a garantizar una experiencia de aprendizaje segura y exitosa para todos. Puede encontrar más orientación sobre el regreso al campus y COVID-19 en el sitio web de Respuesta al Coronavirus de Drexel.

Directrices para las clases presenciales:

• Se deben usar máscaras en todo momento cuando se esté en el campus (University City, Center City y Queen Lane), en todos los edificios (salas de conferencias, estudios, laboratorios, espacios de creación, bibliotecas, espacios de estudio, residencias universitarias y recreación Center), propiedades alquiladas y cuando esté afuera en los espacios del campus. La Universidad de Drexel proporcionará una máscara a cada estudiante, pero se recomienda a los estudiantes que traigan máscaras de tela adicionales.
• Mantenga la distancia social (al menos 6 pies entre usted y otra persona) cuando esté en los campus de Drexel, incluso en el aula.
• Lea su programa de estudios antes de venir a clase para familiarizarse con el tema de la clase y las fechas de entrega de las tareas, proyectos y exámenes. Asegúrese de tener todas las lecturas, videos y otros materiales necesarios para la clase, y de completar las lecturas / actividades antes de las fechas de entrega apropiadas.
• Entendemos que puede resultar difícil ver la expresión de su instructor cuando lleva una máscara. Si no tiene claro algo de lo que dice su instructor durante la clase, le recomendamos que levante la mano y haga preguntas. También puede enviarle un correo electrónico a su instructor con sus preguntas después de la clase a través de Blackboard.
• Asista al horario de oficina de su instructor (ya sea en el campus o virtual). Asistir al horario de oficina brinda la oportunidad de interactuar más con sus profesores, hacer preguntas y obtener apoyo adicional. También es una oportunidad para aclarar cualquier dificultad que pueda tener con el material del curso. La información de contacto del instructor se encuentra en el programa del curso.
• Siga las pautas detalladas en Dragon Pledge, incluido el uso de la aplicación Drexel Health Tracker.
• No vengas a clase si no te sientes bien.
• No vengas a clase si podrías haber violado el Compromiso del Dragón.

Directrices para clases síncronas remotas:

• Lea su programa de estudios antes de venir a clase para familiarizarse con el tema de la clase y las fechas de entrega de las tareas, proyectos y exámenes. Asegúrese de tener todas las lecturas, videos y otros materiales necesarios para la clase, y de completar las lecturas / actividades requeridas antes de las fechas de entrega apropiadas.
• Busque un espacio tranquilo para participar en clase y reducir las distracciones.
• Planifique mantener el video encendido durante todo el horario de clases. Esto facilita la interacción entre todos los participantes de la clase.
• Utilice la función "silencio", a menos que esté haciendo preguntas o participando en una discusión. Esto ayudará a reducir cualquier ruido de fondo que distraiga.
• Asista al horario de oficina de su instructor. Esto le ayudará a aclarar cualquier dificultad que pueda tener con el material del curso. También puede enviar un correo electrónico a su instructor con cualquier pregunta utilizando la función de correo electrónico en Blackboard.

Como siempre, si siente que necesita apoyo académico adicional, los miembros del personal del Centro de Servicios de Aprendizaje y Éxito Académico (CLASS) están listos para ayudar. No dude en comunicarse con su equipo de entrenadores académicos enviando un correo electrónico a academicsuccess@drexel.edu. Apoyo académico adicional y tutoría están disponibles en línea a través de las oficinas de Learning Alliance. Y si necesita adaptaciones debido a las pautas descritas en este correo electrónico, comuníquese con Disability Resources en discapacidad@drexel.edu. Para obtener más información sobre las adaptaciones COVID-19 de Disability Resources, visite su página de recursos COVID-19.

Atentamente,

Paul E. Jensen, PhD
Nina Henderson Provost

Subir Sahu, PhD
Vicepresidente senior para el éxito estudiantil