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La Universidad Politécnica de Hong Kong niega haber vuelto a contratar instructores de trabajo social debido a problemas financieros

    
  

Una universidad de Hong Kong bajo fuego por no renovar los contratos de nueve instructores ha negado las acusaciones de que enfrenta problemas financieros y prioriza la investigación sobre la educación en busca de mejores clasificaciones.

La Universidad Politécnica, conocida por su sólido programa de colocación de trabajo social, emitió un comunicado el miércoles por la noche en medio de las crecientes quejas de los nueve maestros en su departamento de ciencias sociales aplicadas y sus partidarios del sector de trabajo social.

Los instructores fueron contratados como supervisores de trabajo de campo de los estudiantes, con la mitad de la carga de trabajo de los trabajadores a tiempo completo. Dijeron que les dijeron que sus contratos que finalizarían en agosto no se renovarían porque el departamento enfrentaba un déficit de más de HK $ 24 millones (US $ 3 millones) para 2020.

La noticia provocó acusaciones de los docentes de que PolyU estaba "amenazando la calidad de la enseñanza de la inserción laboral social", "explotando" a los docentes y haciendo caso omiso de sus derechos laborales.

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Según los instructores, la escuela dijo que podría volver a contratar a algunos de ellos como supervisores a tiempo parcial, donde se les pagaría por hora.

Aunque los supervisores a tiempo parcial también pueden desempeñarse, tienden a enfrentarse solo con dos estudiantes por semestre, en comparación con aproximadamente cinco para los instructores de medio tiempo

Fung Wai-wah, presidente de la Unión de docentes profesionales

En su declaración, PolyU explicó que la medida tenía la intención de alinear sus prácticas con las de otras instituciones locales.

"[For] otras universidades locales, el trabajo de supervisión es ocupado principalmente por supervisores de sesión a tiempo parcial basados ​​en el número de estudiantes en colocación", dijo.

El presidente del Sindicato Profesional de Maestros, Fung Wai-wah, un ex trabajador social, dijo sin embargo que mantener a los instructores de medio tiempo proporcionaría más estabilidad y continuidad.

"Si bien los supervisores a tiempo parcial también pueden actuar, tienden a enfrentarse solo con dos estudiantes por semestre, en comparación con los cinco que reciben los instructores de medio tiempo, quienes también realizan talleres a veces ", dijo.

Según PolyU, el departamento empleó alrededor de 60 trabajadores a tiempo parcial para realizar el 70 por ciento del trabajo de supervisión, mientras que el resto lo realizaron instructores de tiempo completo y medio tiempo. Los nueve maestros en cuestión fueron responsables de alrededor de un cuarto de la carga de supervisión.

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La escuela dijo que si bien su estado financiero en general era saludable, como una universidad financiada con fondos públicos, cada uno de sus departamentos tenía que revisar regularmente su modelo operativo actual para garantizar el uso efectivo de los recursos.

La universidad rechazó las sugerencias de que se estaba enfocando en la investigación más que en la educación, diciendo que nutrir el talento era la misión central de PolyU y que había aumentado continuamente los recursos destinados a mejorar la calidad de la educación en los últimos años.

"Estamos preparados y estamos dispuestos a, en circunstancias factibles y factibles, discutir con [the instructors] el acuerdo asociado", dijo la escuela.

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Los instructores y sus colaboradores, incluidos varios grupos de trabajo social y docentes, han pedido a PolyU que recontrate a los docentes afectados y prometan conservar los puestos de instructor de medio tiempo.

También urgieron al Comité de Subvenciones de la Universidad, que supervisa los fondos para las ocho universidades públicas de la ciudad, a devolver fondos para estudiantes de trabajo social a niveles anteriores. Los estudiantes de trabajo social actualmente tienen recursos disponibles equivalentes a los de un estudiante universitario típico, una reducción de 1.3 veces la de un estudiante promedio.

Los trabajadores sociales dijeron que la reducción de fondos había provocado una escasez de recursos para los departamentos de trabajo social, y que las colocaciones de trabajo requerían recursos adicionales para garantizar la calidad de la capacitación para enfrentar los cada vez más graves problemas sociales de Hong Kong.

  

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