Los niños son más felices cuando se usa el tiempo fuera correctamente.
Publicado en American Psychologist el estudio examinó exhaustivamente el tiempo de espera desde una perspectiva de salud mental, un área importante pero descuidada. El estudio se centró en el uso del tiempo de espera con niños de dos a ocho años de edad. También examinó el método entre los niños que habían estado expuestos a eventos traumáticos, como negligencia o abuso, y comparó los impactos en los niños que habían sido retirados de sus padres.
El estudio encontró que, cuando se implementa correctamente, el tiempo fuera es una estrategia de disciplina efectiva y positiva con potencial para mejorar todos los aspectos del desarrollo y la salud mental del niño. El uso apropiado del tiempo de espera también es compatible con las necesidades de los niños con antecedentes de exposición al trauma, según el documento.
"Estas conclusiones tienen implicaciones importantes para la práctica y la política clínica", dijo el profesor Dadds. "La evidencia presentada aquí indica que la adopción de políticas que prohíben el tiempo de espera con los niños puede ser mal considerada y negar a los niños necesitados el acceso a un procedimiento efectivo basado en la evidencia".
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