Nabil Natafgi se unió a la Arnold School of Public Health este año como asistente
profesor.
Según lo dicho a Craig Brandhorst:
Crecí en Beirut, e hice mi licenciatura en la Universidad Americana de Beirut.
Estudié ciencias de laboratorio médico con el objetivo de convertirme en médico.
Pero uno de los cursos requeridos fue Introducción a la salud pública.
Originalmente quería ir a la medicina para ayudar a otros, ese era el lado atractivo
de eso. Y cuando aprendí más sobre la salud pública, que realmente se trata de generalizar
a través de las poblaciones en lugar de tratar a un paciente individual a la vez, sabía que
Era lo que quería hacer.
Después de terminar mi maestría en salud pública, tuve la oportunidad de trabajar como investigador
asistente en la misma escuela. Eso me metió en la academia. Me encanta investigar, el
autonomía e independencia. Puedes hacer lo que quieras pero aún tienes altas expectativas
Para una investigación rigurosa.
Hice mi doctorado. en la universidad de Iowa. Me enfoqué en los servicios de salud rural. Allí
fueron dos áreas principales en las que me concentré. El primero fue la calidad y la seguridad del paciente en
hospitales de acceso crítico. Por lo general, estos son hospitales muy pequeños en áreas rurales,
Areas remotas. Tienen menos de 25 camas. La mayoría son operados por médicos de familia.
o enfermeras practicantes, etc. Deben tener departamentos de emergencias.
Así que analicé la calidad de la atención en ese tipo de hospitales. También hicimos una evaluación
de la telemedicina: qué tan efectiva puede ser la telemedicina en términos de proporcionar atención a aquellos
¿Areas remotas? ¿Y cómo podemos reducir las tasas de transferencia a hospitales terciarios, particularmente
del departamento de emergencias?
Para mi postdoc en la Universidad de Maryland, Baltimore, quería más interacciones
con personas, con pacientes. Aprendí más sobre la investigación participativa basada en la comunidad.
e investigación de resultados centrada en el paciente. Básicamente, es una forma de involucrar a los pacientes,
o personas antes de que se conviertan en pacientes, en la investigación que está haciendo, incluso en
diseñando la investigación, haciendo las preguntas correctas, cómo enmarcamos las preguntas.
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Temas:
Facultad, Investigación, Ciencias de la Salud, Arnold School of Public Health
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