Press "Enter" to skip to content

¿Cómo es que la universidad convierte a los niños curiosos y luchadores en flores tan frágiles?

Una semana más tarde otro informe sobre el cierre de las mentes jóvenes en el mismo lugar, la universidad, donde deberían estar más abiertos. La orientación para los académicos de Sheffield sobre la creación de un "entorno de aprendizaje seguro y positivo" incluye garantizar que temas "controvertidos y sensibles" como la raza, la política, la muerte / duelo, la salud mental y la identidad de género (para Shakespeare, para empezar) sean no incluidos en los módulos obligatorios, o si lo están, que se ofrecen temas alternativos.

 

Mientras tanto, la Universidad de Newcastle se une a TS Eliot en la convicción de que "la humanidad no puede soportar mucha realidad", ofreciendo extensiones de fechas límite, resits y ausencias aprobadas de conferencias a estudiantes que estudian "angustia" …

Enlace de origen

Be First to Comment

    Deja una respuesta

    Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *